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饔飧不给的意思

成　语饔飧不给
拼　音yōng sūn bù jǐ
释　义一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
出　处明·朱国帧《涌幢小品·天下策一》：“转大冶主簿，故苗地，长吏多不乐往，代行令事，多方抚恤，尽却例金，锱铢无所取，至饔飧不给，部民有馈白粲者。”
组　成 饔 - 飧 - 不 - 给 -

饔飧不给的成语故事

饔飧不给相关的成语

朝饔夕飧指才疏力薄，除吃饭外别无所能。
饔飧不饱饔：早饭。飧：晚饭。终天吃不饱。形容生活十分贫困。亦作“饔飧不继”、“饔飧不给”。
饔飧不给一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
饔飧不济一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
饔飧不继饔：早饭；飧：晚饭。吃了上顿没有下顿。形容生活十分穷困。
佐饔得尝比喻助人为善者得善报。
佐饔得尝比喻助人为善者得善报。
朝饔夕飧指才疏力薄，除吃饭外别无所能。
觥饭不及壶飧丰盛的酒肴没有准备好，不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急，不能等待。
狼飧虎咽飧：熟食，饭食。形容吃东西又猛又急。亦作“狼餐虎咽”。
握发吐飧比喻为国家礼贤下士，殷切求才。同“握发吐哺”。
饔飧不饱饔：早饭。飧：晚饭。终天吃不饱。形容生活十分贫困。亦作“饔飧不继”、“饔飧不给”。
饔飧不给一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
饔飧不济一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
饔飧不继饔：早饭；飧：晚饭。吃了上顿没有下顿。形容生活十分穷困。
不塞不流，不止不行比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。
不塞下流，不止不行指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。
鞍不离马背，甲不离将身甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
鞍不离马，甲不离身甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
不卑不亢卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
不僧不俗犹言不三不四，不伦不类。
百不为多，一不为少指难得的好人或好东西。
不瞅不睬不看也不答理。形容待人态度冷淡。
不茶不饭不思饮食。形容心事重重。
不存不济指支持不住，受不住。
不痴不聋人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
不打不成相识指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
不得不尔尔：如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
不当不正不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。
不到黄河心不死比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不俭指不奢不俭，多少合宜。
不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不杀丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
酬功给效效，呈献，献出（生命者）。指赏赐有功劳者。
呼不给吸形容吓得来不及喘气。
口谐辞给指言辞诙谐敏捷。
救过不给犹救过不赡。补救过失都来不及。
家给民足给：丰足，富裕。家家衣食充裕，人人生活富足。
家给人足家家衣食充裕，人人生活富足。
目不给赏眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。
目不暇给美好新奇的事物太多，眼睛来不及看。
日不暇给暇：空闲；给：足够。指事情繁多，时间不够，来不及做完。
人给家足给：富裕，充足。家家户户丰衣足食。
人足家给同“人给家足”。人人饱暖，家家富裕。
饔飧不给一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
自给自足给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。
自给自足给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。

相关词语

饔飧不给造句

饔飧不给相关的成语

饔飧不济 一日三餐不能自给。形容穷苦。同“饔飧不继”。
清·石玉昆《三侠五义》第十一回：“今既饔飧不济，我这里有白银十两，暂且拿去使用。”
饔飧不继 饔：早饭；飧：晚饭。吃了上顿没有下顿。形容生活十分穷困。
清·无名氏《杜诗言志》卷七：“于是，衡门之下，环堵萧然，饔飧不继，过日恒饥耳。”
远水不救近火 远处的水救不了近处的火。比喻慢的办法救不了急。
《韩非子·说林上》：“失火而取水于海，海水虽多，火必不灭矣，远水不救近火也。”
远水不解近渴 比喻慢的办法救不了急。
《韩非子·说林上》：“失火而取水于海，海水虽多，火必不灭矣，远水不救近火也。”
一时半刻 指很短的时间。
元·吴昌龄《张天师》：“吾今用你坛前仗剑等待，休错吾一时半刻。”
一时半晌 指很短的时间。
元·高文秀《遇上皇》第一折：“人生死则在一时半晌。你叫我断了金波绿酿，却不等闲的虚度时光。”
依山傍水 指地理位置靠近山岭和水流。
宋·叶適《安集两淮申省状》：“奔迸渡江求活者几二十万家，而依山傍水相保聚以自固者亦几二十万家。”
一丝半粟 比喻极微小的东西。
清·吴敬梓《儒林外史》第四十回：“儿子不能挣得一丝半粟孝敬父亲，到要破费了父亲的产业，实在不可自比于人。”
远溯博索 指广泛地推寻考索。
明·宋濂《题〈寿昌胡氏谱〉后》：“司马迁作《史记》，远溯博索，于孔子所不敢述者，皆采而实之。”
一时半霎 指很短的时间。
元·郑光祖《倩女离魂》第二折：“我觑这万水千山，都只在一时半霎。”
一丝不紊 一点儿也不乱。形容极有条理。
无
殒身不恤 殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。
鲁迅《记念刘和珍君》：“至于这一回……虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅没有消亡的明证。”
饮水辨源 比喻明白事物的本源。同“饮水知源”。
无
一时伯仲 指两人水准才能难分高下。伯仲，指兄弟。
清·吴兰馨《绛蘅秋·秋社》：“看这怡蕉客所作诸诗，可的是一时伯仲呢！”
一事不知 比喻知识尚有欠缺。同“一物不知”。
《南史·隐逸传·陶弘景》：“读书万余卷，一事不知，以为深耻。”
衣食不周 周：齐备。形容衣食缺乏，生活困窘。
明·冯梦龙《古今小说》卷二十七：“我今衣食不周，无力婚娶，何不俯就他家，一举两得？”
衣食税租 指居官食禄。同“衣租食税”。
《汉书·诸侯王表》：“武（武帝）有衡山、淮南之谋，作左官之律，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。”
应声虫 比喻自己胸无主张，随声附和他人。
唐·刘束《隋唐嘉话》：“有患应声病者，问医官苏澄，……过至他药，复应如初。澄因为处方，以此药为主，其病自除。”
与世长辞 辞：告别。和人世永别了。指去世。
清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》：“仆适自念，以金盆玉碗贮狗矢，真无颜出见同人，行将遁迹山林，与世长辞矣。”
与世沉浮 与：和，同；世：指世人；沉浮：随波逐流。随大流，大家怎样，自己也怎样。
《史记·游侠列传》：“岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉。”
沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
无
摇手触禁 摇：动；触：触犯。摇一下手就触犯禁令。比喻法令繁琐苛刻。
《汉书·食货志下》：“民摇手触禁，不得耕桑，繇役繁剧。”
引申触类 指从某一事物的原则，延展推广到同类的事物。同“引伸触类”。
清·龚自珍《上大学士书》：“故事何足拘泥？但天下事有牵一发而全身为之动者，不得不引申触类及之也。”
引伸触类 指从某一事物的原则，延展推广到同类的事物。亦作“引申触类”。
语出《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之。”
一索成男 旧时指头胎生子。同“一索得男”。
宋·王迈《贺陈讲书谋仲诹璋庆》诗：“十为良月阳将长，一索成男喜可知。”
饮水啜菽 饿了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。
《荀子·天论》：“君子啜菽饮水，非愚也，是节然也。”《礼记·檀弓下》：“孔子曰：啜菽饮水尽其欢，斯之谓孝。”
远涉重洋 重洋：辽阔无边的海洋。远远地渡过海洋。
无
粥少僧多 比喻东西少而人多，不够分配。
邹韬奋《学校与商场》引星翁文：“小学教员比较是刻苦一点，可是各地因为粥少僧多，常常为争夺饭碗而闹得乌烟瘴气。”
移山倒海 搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
无
应时对景 应：适合；对：相合。适合当时的情景。
清·曾朴《孽海花》第八回：“应时对景，我们各贺一杯，你再说飞觞吧。”
一索得男 旧时指头胎生子。
《易·说卦》：“震一索而得男，故谓之长男。”
一手独拍，虽疾无声 疾：急速，猛烈。比喻一个人或单方面的力量难以办事。
《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。”
遇水迭桥 遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
无
遇水叠桥 遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
元·无名氏《衣袄车》第二折：“也不用排军校，你端的逢山开道，遇水叠桥。”明·吴承恩《西游记》第四十八回：“老施主见得最是，但我还有三个小徒，逢山开路，遇水叠桥，保护贫僧，方得到此。”
鬻声钓世 犹言沽名钓誉。
南朝·梁·刘勰《文心雕龙·情采》：“诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。”

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饔飧不给其他造句

饔飧造句1、我只能过着饔飧不继、风餐露宿的流浪生活。
2、季淑从小学而中学而国立北京女高师之师范本科，几乎在饔飧不继的情形之下靠她自己努力奋斗而不辍学，终于一九二一年六月毕业。从此她离开了那个大家庭，开始她的独立的生活。梁实秋
3、他们夏日食不果腹，冬日短褐不完，阖门数口饔飧不继。
4、一贫如洗，饔飧不继，也能窃国培养出一代帝王。
5、十七年前，十几岁的牛老套因家里饔飧不继，跟着父亲到钧都镇要饭，父亲被土匪拉入杆子，而牛老套却被土匪赶了出来。
6、人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢；国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
7、多谢赫连将军厚爱，芣苢本为一介寒民饔飧不继，无奈之下入伍参军，幸得遇大将军才有今日，此生无以为报。
8、家门和顺，虽饔飧不继，亦有馀欢；国课早完，即囊橐无馀，自得至乐。
9、盖人生不幸，父母失教，既无恒产以资事畜，复无技艺以给饔飧。
10、家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢;国课早完，囊橐无余，自得其乐。
饔飧造句1、我只能过着饔飧不继、风餐露宿的流浪生活。
2、季淑从小学而中学而国立北京女高师之师范本科，几乎在饔飧不继的情形之下靠她自己努力奋斗而不辍学，终于一九二一年六月毕业。从此她离开了那个大家庭，开始她的独立的生活。梁实秋
3、他们夏日食不果腹，冬日短褐不完，阖门数口饔飧不继。
4、一贫如洗，饔飧不继，也能窃国培养出一代帝王。
5、十七年前，十几岁的牛老套因家里饔飧不继，跟着父亲到钧都镇要饭，父亲被土匪拉入杆子，而牛老套却被土匪赶了出来。
6、人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢；国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
7、多谢赫连将军厚爱，芣苢本为一介寒民饔飧不继，无奈之下入伍参军，幸得遇大将军才有今日，此生无以为报。
8、家门和顺，虽饔飧不继，亦有馀欢；国课早完，即囊橐无馀，自得至乐。
9、盖人生不幸，父母失教，既无恒产以资事畜，复无技艺以给饔飧。
10、家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢;国课早完，囊橐无余，自得其乐。
不塞不流,不止不行造句1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
2、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。
3、不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。韩愈
4、《新民主主义论》中的“不塞不流,不止不行”就出自韩的《原道》……***在讲话或作报告时,很爱援用韩愈的话来说明有关问题。
5、日本人好像不大有不塞不流不止不行不破不立的想法,所以很善于兼收并蓄,便显出一种二重性。
6、兄弟,听说过不塞不流,不止不行这八个字吗?
7、所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。
8、天下的事就是这样,不塞不流,不止不行。
9、“不破不立,不塞不流,不止不行”,是***看重文化改造的基本注脚。
10、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
莫不,莫不,莫不造句1、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
2、成长必然要经受挫折,个人成长莫不如是,种族繁衍莫不如是,国家强盛莫不如是.
3、这莫不是苍天开眼,莫不是先祖显灵,莫不是我向来与人为善,才让我喜得状元？
4、他说这话的意思,莫不是他已经知道了实情,莫不是有人先告诉了他，莫不是他在试探我？
5、莫不是你不懂事,莫不是你弟弟不争气,莫不是家境不好.爸妈怎么会累得病倒呢。
6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。高山仰止，景行行止。
7、天宫一号顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。
8、神六顺利返航的消息传来，国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
9、
10、
不卑不亢造句1、倒是方毅，不知是神经太大条还是底气够足，谈吐间神情自若不卑不亢，就像这个院长只是个平常的70多岁老爷子一样。
2、文光斗不卑不亢递上一支烟，他进来时就注意到这位大爷食指与中指间焦黄，这是常年抽烟的熏出来的结果。
3、所以海叔听起来说的不卑不亢，但是在明眼人听来，却已经是服了软，不过却能站的住道义的脚，再说了这里就他和唐振东两人，即使是服软，那也没外人看见不是。
4、在与别国维和警察交往时，不卑不亢，严以律己宽以待人。
5、所谓安宁，就是在我追求自己所想要的生活的时候，能不卑不亢地一边失去，一边寻找。
6、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。
7、我们对待外宾应该不卑不亢，不能丧失国格、人格。
8、她定睛看了看我，我目不旁视不卑不亢。
9、刘枫的态度不卑不亢，让两个小女人很是诧异，这小子，如此不通世务，怕是将来的官路会磕磕绊绊吧？周彤陪着惠厅长先行进了包房，刘枫和韩璐在下面等待。
10、只见她挺着肚子略微跟在佟妃稍后的位置，不卑不亢的善若水就像菊，在繁花里她不自卑，在蔓草中也不自负，一声素雅的装扮既不争妍斗艳，也甘于寂寞。
不破不立造句1、所以，笔者以为，不破不立，唯有先打破三年制这个旧的以学科体系为本位的框架，才能创造出新的模式来。
2、所谓不破不立，不塞不流，不止不行，改革，意味着首先要知道问题在哪里。
3、依此类推，如果政府通过教育，能够改变农民的素质和观念，不破不立，根据个人优势，进行社会分工，同时农民通过买卖土地，获得自己的发展资金，把所有国有资源盘活，我国内需将会有长足的发展！
4、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
5、与其狗尾续貂，不如重头开始，正所谓不破不立，敬请期待《岐黄薪火2》问世。
6、思想先行，实践基础，法制建制从晚清产生两个章程的历史发展来看，最早是对封建科举制度的批判与否定，所谓不破不立，在批判的同时也在提倡改革传统教育，这在朝廷内外有诸多一致的声音。
7、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。
8、在意识形态层面，我们采取的是不破不立的方针。
9、俗话说破而后立，不破不立，大破大立。
10、行政法治的一大功能，应当是不破不立，破除一部分既得利益的保障机制。
不文不武造句1、于是潜龙起蛰，鸣凤朝阳，濠州大陆，竟出了一位不文不武，亦文亦武的真人，拨乱致治，诞膺天命。
2、高原没想到，王伦把不文不武的自已给提升到杜宋二人之间，这显然是在把自已放于火架上烤炙。
3、他——一个穿越者——不文不武、不三不四、不伦不类，一无是处。
4、林冲为啥要对李真这样一个不文不武，无名小子而傻眼呢？原因无它，林冲看出来了，这个李真居然是个“异人”。
5、看他那不文不武的模样，谁知道他能干什么。
6、那人穿戴，不文不武，骑在马上，摇晃不定，明显不是军中将士。
7、
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赐给造句1、在他把以上诸点都已做到之后，还请赐给他充分的幽默感，使他可以永远保持严厉的态度，但决不自视非凡，过于拘执。
2、御猫:由皇帝赐给包公的小白猫，喜欢吃鸡腿和薯条。
3、假如上天赐给我一个实现梦想的机会，那么我的梦想一定是周一至周五放假，周六和周日工作。可惜梦想没能实现，就只能祝你周末愉快了！
4、又回赐给它爱。
5、世间有多少无可奈何的安排，有多少令人心碎的遇合啊！哭吧！流泪总是好的。可是，也别忘了，别忘了来细细端详你的悲伤和失望，你会从这里面看到，上苍赏赐给你的，原来是怎样清澈与美丽的一种命运。席慕蓉
6、在这人海茫茫的世界里，能够找到你，那就是上帝把我赐给了你。
7、生活，赋予我们热情；人生，赐给我们幸福；生命，带给我们精彩；日子，洒给我们欢乐。感恩节，感恩一切，祝福朋友们幸福安乐，一切如意！
8、又将我赐给你的食物、就是我赐给你吃的细面、油、和蜂蜜、都摆在他跟前为馨香的供物。这是主耶和华说的。
9、赐给我不可征服的灵魂。
10、上帝在新的一天赐给每个人机会！
给我造句1、他十分坦率地给我讲了他的故事。
2、给我来一壶茶，我快要渴死了。
3、乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。”我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。
4、把这些衣服寄给我姐姐好吗？
5、我要到火车站去，但别人给我指错了方向。
6、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
7、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
8、你不断地给我同样的惊喜，年年如此。
9、他临时代替平常给我看病的那位医生。
10、老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。
给了造句1、他们在的世界杯决赛中仅以一分之差输给了澳大利亚队。
2、他已将财产转交给了一家医院。
3、这封信给了她所需的一切有力证据。
4、他给了我那个信封，我们就告别了。
5、圣诞老人活灵活现地站在我身边，拿下大袋子，给了我三件礼物，还说这对我的前途有好处。放下礼物坐上雪橇飞走了。
6、冬天的大自然给大地铺上了洁白的地毯，让小动物温暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、纯洁的主调。这寒冷的冬天给了我启示：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。
7、上帝给了我们七情六欲，可是我们把他变成了*情和暴力。
8、领导层会议已经结束，马库斯爵士已通过理查德·赖德把会议结论报告给了首相。
9、他答应把书留给我之后，却食言而把它卖给了别人。
10、这些问题我都知道，不管怎样我还是嫁给了你。
寄给造句1、随附这些文件，还有一封寄给西方精*病学家们的信。
2、如果符合的话，我将签字后原件寄给您。
3、我可以从你们这里买些法郎再寄给他吗？
4、我们会立刻把正确的发货单寄给你。
5、你寄给我的信，有些引述别人的说法，有些你自己的看法，两者加在一起，反映出你对我的遭遇幸灾乐祸。
6、请把长途电话费的账单寄给我。
7、这个特殊的定价决策涉及三种炯然不同的成本收益分析，而你寄给我的文章对哪一种都没有阐释清楚。
8、等你笑完了，也寄给其他的妈妈看看吧！
9、偿清了欠债之后，他长久以来一直在每个圣诞节寄给我元钱。
10、请将单据直接寄给他们，并同时通知我方。
教给造句1、一百虽然到现在，陈丽丽还不能完全明白是啥意思，不过她说，这是丈夫教给她的万能渝骂。
2、长期用汤匙喂我们教给我们的只是匙子的形状，别无其他。
3、老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵！
4、一百我跟亢辉都看出来了，她应该有自己的故事，不要强人所难是我父母教给我的道理，既然她不想说那我也就不用再费心询问了。
5、谁也不会建议把这种"不通"的英语教给学生。
6、一百她还教给附近毡房的人看书写字。
7、我教给人们的启示就是:让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来。
8、生活中的经验教给我们新的知识，让我们更加完美。
9、他把他家传的技术全部教给了我们。
10、我们应该教给我们的孩子什么呢？
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