冉怎么读 | |
| 汉 字 | 冉 |
| 拼 音 | rǎn |
| 繁 体 | 冄 |
| 解 释 | 冉 (象形。本义毛柔弱下垂的样子) 同本义 冄,毛冄冄也。--《说文》 又如冉弱(荏弱) 逐渐,渐进。常作冉冉” 老冉冉其将至兮。--《离骚》。注行貌。” 冉内,行也。又冉冉,进也。--《广雅》 又如冉冉悠悠(行动飘忽貌);冉冉缠缠(慢慢腾腾);冉内趋(指仕宦为政) 冉 龟壳的边缘 姓。如冉魏(国名(350╠352)东晋冉闵篡后赵自立,国号魏,史称冉魏◇为前燕所灭);冉求、冉雍、冉伯牛(春秋鲁人。都为孔子弟子) 冉（冄）rǎn ⒈ ①逐渐，慢慢地国旗～ ～升起。 ②柔弱下垂的样子。 ⒉龟甲的边缘。 冉nán 1.汉代西南少数民族名。亦指其国名。 2.周时国名。,● 冉rǎn ㄖㄢˇ◎ 龟甲的边。◎ 〔冉冉〕a.毛、枝条等柔软下垂；如“柳枝冉冉”；b.慢慢地，如“月亮冉冉 |
| 组 词 | 冉冉 - 冉冉悠悠 - 冉冉缠缠 - 冉冉趋 - 冉季 - 冉弱 - 冉耕之疾 - 冉遗 - 冉颜 - 冉駹 - |
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| 冉冉上升造句 | 1、大自然告诉了我：春风是青烟冉冉上升红旗轻浮一角的样子；春风是树叶缓缓摇曳柳条摆动身姿的样子；春风是花朵低头微笑小草探脑张望的样子；春风是湖面荡起涟漪小河漾起碧波的样子……啊，春风，她是少女秀发飘舞的样子！ 2、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。 3、望着冉冉上升起来的朝气蓬勃，他倒有些哀叹起自己的朝不保夕了。 4、迟来的月亮冉冉上升。 5、那是一个烟蒂,一缕烟还在冉冉上升. 6、所谓幻灭是成长的开始，我的青春就随着这些冉冉上升的白烟而逝去了。廖信忠 7、我哭泣,而星辰依旧冉冉上升,仿佛天穹并不那么高深。 8、我看着冉冉上升的朝阳,一切的一切,只因为,身边的她曾说过一句:“最近,好无聊啊。 9、只见那蓝色烟圈,冉冉上升,时而聚为一团,时而散作一片,升至高处便如施了魔法似的隐了形。 10、此二气者,清者冉冉上升成为天,浊者悠悠下落成为地,是为洪荒大陆以后的雏形。 |
| 冉冉升起造句 | 1、从一个微笑开始，当红彤彤的太阳从海平线那边冉冉升起时，你可以怀着夸父追日的雄心和愚公移山的壮志，去寻觅那深沉的微笑。那样，我们便离幸福远，离成功更近。 2、太阳早已从天边冉冉升起，把金色的阳光撒下大地。 3、过了一会，东方亮了起来，霞光万道，太阳冉冉升起。露出了半边脸，渐渐的大了，不一会，整个红得像大火球似的太阳全跳了出来，非常耀眼。 4、当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光染红天空的时候，那银白色的雪山，好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。 5、早晨，鲜红的太阳冉冉升起，染红了天边的云霞。绚丽的朝霞映红在辽阔的江面上，像仙女剪下的红绸，把江面装点得格外美丽。 6、当东方的红日冉冉升起，当西边的晚霞渐渐褪去；当北方的大雁翩翩归来，当南方的渔船渐渐驶去。母爱却从不离开。不论身在何方，母亲的心总是在牵挂，而那条线就是母爱。 7、沐着弥漫花香的醉人春风，迎着冉冉升起的金色太阳。我打紫藤萝下走过，花的嫁衣。紫藤萝绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，如果有人把她的美翻译成*类通用的语言。 8、理想，是海面上冉冉升起的红日；是荆棘中一枝高傲的红梅；是雪落枝头的一抹抹翠绿；是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。 9、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。 10、不一会儿，一轮红日从东方冉冉升起。太阳公公身旁闪着无数道金色的光芒，这些光芒好像一颗颗闪闪发光的小星星，美丽极了！ |
| 时光冉冉造句 | 1、时光冉冉,16年的光阴似箭,往事历历在目却早已物是人非,不知还有几人能认出他这个晚归人?“苏杭,你看起来怎么心事重重的?”。 2、时光冉冉这么多年,“残废”一词并没有“废”掉,类似的带歧视性的词却安然地蛰伏在许多法规和规定里,印进了成千上万张表格。 3、一个月时光冉冉而过,应青整顿好一切;再三叮嘱不要冒犯幽州今野。 4、时光冉冉,不知不觉间牧天已经在明教总坛逗留了九天了。 5、时光冉冉而过,眨眼间便是十五年过去了。 6、时光冉冉,万家一代代人接过船桨,坚持摆渡。 7、时光冉冉,岁月无声,转眼便过了五十年。 8、时光冉冉,转眼之间,一月的时间便已经悄然消逝了。 9、入境随俗选家灯光美、气氛佳的咖啡厅坐下,任由时光冉冉流逝,享受山城况味。 10、然而,再怎么惊如天人,苏莞毕竟是苏莞,一瞬也平静了下来,回以一个淡淡的微笑,她把目光放在木质经筒上,棕色木筏,时光冉冉间早已圆滑通润,泛着亮光。 |
| 冉有造句 | 1、孔子到卫国去，冉有为他驾车。 2、冉有继续问:富裕之后又该做什么呢？孔子说:要进行文化教育！ 3、看到这里，不会又有“睿智学者”以“骇世的聪明”把文中的子夏和冉有“惊世发现”为是当年孔子收的“女弟子”吧。 4、子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子聊天。 5、那富了之后怎么办呢，冉有再问。 6、冉有继续问:富裕之后又该做什么呢？孔子说:要进行文化教育！孔子对社会进程的总结，从两千多年前的卫国一直涵盖了后面历代的盛世发展规律。 7、孔子对子路、冉有、公西华的志向都“哂之”，一笑而过。[小学生网。] 8、这或许是真的，要不然，孔子的学生里就不会有那么多如颜回、子路、冉有等出身寒门、地位卑微的弟子。 9、子贡退出来，对冉有说，“老师不会帮助卫君。”。 10、子路、冉有、公西华等人侃侃而谈，不乏报国救民之志。 |