新华字典

泥而不滓的意思

成　语泥而不滓
拼　音niè ér bù zǐ
释　义染而不黑。比喻洁身自好，不受坏的影响。泥，通“涅”。染黑。滓，通“缁”。黑色。
出　处《史记·屈原贾生列传》：“濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。”
组　成 泥 - 而 - 不 - 滓 -

泥而不滓的成语故事

泥而不滓相关的成语

趁水和泥利用现成的水来搅泥。比喻乘机行事。
出污泥而不染比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。
禅絮沾泥比喻禅寂之心受到尘世烦恼的沾染。
乘云行泥比喻地位高下悬殊。
出淤泥而不染淤泥：水底的污泥；染：沾。生长在淤泥中，而不被污泥所污染。
出云入泥指自己一旦青云直上，便不惜将旧时朋友踩入泥中。比喻人情浇薄，世态炎凉。
带水拖泥①形容泥泞难行。②比喻不顺利或不干脆。现多作“拖泥带水”。
黄麻紫泥皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。
鸿泥雪爪比喻往事留下的痕迹。同“鸿爪雪泥”。
滑泥扬波指同流合污，随俗浮沉。
画沙印泥书法家比喻用笔的方法。
鸿爪春泥比喻往事留下的痕迹。同“鸿爪雪泥”。
鸿爪留泥比喻往事留下的痕迹。同“鸿爪雪泥”。
鸿爪雪泥比喻往事留下的痕迹。
烂醉如泥醉得瘫成一团，扶都扶不住。形容大醉的样子。
木雕泥塑用木头雕刻或泥土塑造的偶像。形容人呆板不灵活或神情呆滞。
泥船渡河坐泥土做的船过河。比喻非常危险。
泥车瓦马比喻没有实际用处的东西。
泥多佛大泥土越多，佛像就塑得越大。比喻底子厚或增加进来的多成就就大。
泥而不滓染而不黑。比喻洁身自好，不受坏的影响。泥，通“涅”。染黑。滓，通“缁”。黑色。
乘兴而来，败兴而归兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。
重足而立，侧目而视重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。
焚林而田，竭泽而渔竭：使……干涸；渔：打鱼。烧毁森林捕捉野兽，排干湖水去捕捉鱼。比喻只顾眼前的利益，无止境地索取而不留余地。
而今而后而：语助词。从今以后。
涸泽而渔，焚林而猎涸：使水干枯；泽：聚水的洼地；焚：烧毁。把池水戽干来捕鱼，将林地烧毁来打猎。比喻只图眼前利益，不作长远打算。
见可而进，知难而退根据实际情况决定进攻和退却。
磨而不磷，涅而不缁磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。
日出而作，日入而息太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。
视而不见，听而不闻看见了同没有看见一样，听见了同没有听见一样。形容不重视，不注意。
一而二，二而三由一至二，由二至三。指由此及彼联想开去。
一而二，二而一两件事看似不同，实际上却相同。
一而再，再而三再：第二次。一次又一次。
月晕而风，础润而雨月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。
爱博而情不专对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
哀而不伤哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
安枕而卧放好枕头睡大觉。比喻太平无事，不必担忧。
不辞而别辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
背道而驰背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
倍道而行加快速度，一天走两天的行程。
倍道而进倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
不塞不流，不止不行比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。
不塞下流，不止不行指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。
鞍不离马背，甲不离将身甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
鞍不离马，甲不离身甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
不卑不亢卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
不僧不俗犹言不三不四，不伦不类。
百不为多，一不为少指难得的好人或好东西。
不瞅不睬不看也不答理。形容待人态度冷淡。
不茶不饭不思饮食。形容心事重重。
不存不济指支持不住，受不住。
不痴不聋人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
不打不成相识指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
不得不尔尔：如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
不当不正不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。
不到黄河心不死比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不俭指不奢不俭，多少合宜。
不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不杀丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
沉滓泛起已经沉底的渣滓重新浮上水面。
泥而不滓染而不黑。比喻洁身自好，不受坏的影响。泥，通“涅”。染黑。滓，通“缁”。黑色。
泥蟠不滓盘绕在泥里而没有被污染。比喻人不得志但不丧失节操。

相关词语

泥而不滓造句

泥而不滓相关的成语

逆耳利行 犹言忠言逆耳利于行。谓忠诚正直的话虽然不顺耳，但有益于行为。
无
逆耳良言 虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。
《史记·留侯世家》：“忠言逆耳利于行。”
逆耳之言 听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
《史记·留侯世家》：“忠言逆耳利于行。”
南贩北贾 为了谋生而到处奔走。
汉·焦延寿《易林》卷八：“南贩北贾，与怨为市，利得自治。”
南风不竞 南风：南方的音乐；不竞：指乐音微弱。原指楚军战不能胜。后比喻竞赛的对手力量不强。
《左传·襄公十八年》：“不害，吾骤歌北风，又歌南风。南风不竞，多死声，楚必无功。”
怒发冲冠 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”
蹑蹻担簦 ?焙草鞋；簦：长柄笠。脚穿草鞋，身背竹笠。指长途跋涉。同“蹑蹻檐簦”。
明·张煌言《徐允岩诗序》：“迄延平王兵衄于金陵城下，余提孤军走英霍山。徐子蹑蹻担簦，章皇山泽中。”
逆风恶浪 比喻险恶的形势。
无
拟非其伦 指比拟不当。
语本《礼记·曲礼下》：“拟人必于其伦。”
年富力强 年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。
《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学而有待，其势可畏。”
难分难解 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
明·许仲琳《封神演义》第六十九回：“一员将使五股托天叉；一员将使八楞熟铜锤；一员将使五爪烂银抓；三将大战，杀得难解难分。”
难分难舍 分：分离；舍：放下。形容感情很好，不愿分开。亦作“难舍难分。”。
清·文康《儿女英雄传》第四十回：“骨肉主婢之间，也有许多难分难舍。”
蹑蹻檐簦 穿着草鞋，背着斗笠。指远行、跋涉。
《史记·平原君虞卿列传》：“虞卿者，游说之士也。蹑蹻檐簦，说赵孝成王。”裴骃集解引徐广曰：“蹻，草履也。簦，长柄笠，音登。笠有柄者谓之簦。”
年复一年 一年又一年。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。
清·李汝珍《镜花缘》第二回：“每逢闲暇，无非敲枰相聚。日复一日，年复一年，也不知人间岁月几何。”
年谷不登 年谷：一牛收获的谷物；登：成熟，完成。指年成很差，荒年。
《礼记·曲礼下》：“岁凶，年谷不登。”
泥古不化 泥：拘泥，固执。拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。
《宋史·刘几传》：“儒者泥古，致详于形名度数间，而不知清浊轻重之用。”
纳贡称臣 缴纳贡品，自称为臣下。后来也用以比喻心悦诚服，甘拜下风。
无
南冠楚囚 南冠：楚国在南方，因此称楚冠为南冠。本指被俘的楚国囚犯。后泛称囚犯或战俘。
《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’使税之，召而吊之。再拜稽首。”
南郭处士 比喻无真正的才干而混在行家里面充数的人。同“滥竽充数”。
《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
纳垢藏污 垢、污：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
《左传·宣公十五年》：“川泽纳污，山薮藏疾。”
年高德劭 劭：美好。年纪大，品德好。
汉·扬雄《法言·孝至》：“年弥高而德弥劭。”
年高德勋 年纪大而有德行。
无
年高德卲 年纪大，德行好。邵，亦作“劭”、“韶”，美好。
无
泥古非今 拘守古代的而否定当今的。形容崇尚陈规旧法，贬低新鲜事物。
宋·刘恕《自讼》：“泥古非今，不达时变，疑滞少断，劳而无功。”
孽根祸胎 灾祸的根源。旧指坏的儿子。
无
拟规画圆 按照圆规画圆形。比喻照老规矩办事，不知道变通。
无
泥古拘方 拘守成规、旧说而不知变通。
清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》：“恐以一定陈言，误泥古拘方之作者。”
牛高马大 比喻人长得高大强壮。
《小说月报》1981年第1期：“东宁县县委书记刘番成长得浓眉大眼，牛高马大。”
男耕女织 封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。
明·赵弼《青城隐者记》：“女织男耕，桑麻满圃。”
捏怪排科 作怪、捣鬼、为难之意。
元·无名氏《百花亭》第一折：“着那等干眼热滑张杓，任从那些打草惊蛇，尽教他捏怪排科斯间谍。”?
难更仆数 原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。
《礼记·儒行》：“遽数之不能终其物，悉数之乃留，更仆未可终也。”
能工巧匠 指工艺技术高明的人。
宋·李格非《洛阳名园记·李氏仁丰园》：“今洛阳良工巧匠，批红判白，接以它木，与造化争妙。”
囊括四海 囊括：比喻统统包罗在内。指统一全国。
汉·贾谊《过秦论》：“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。”
牛鬼蛇神 牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。
唐·李贺《李贺集序》：“鲸吸鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。”
年高望重 年纪大，声望高。
邹韬奋《我们对于国事的态度和主张》：“而且不仅知识青年的自由安全毫无保障，甚至年高望重为中外人士所敬佩的马寅初先生，也……”

泥而不滓相关的成语分类

泥而不滓相关的成语补全

泥而不滓相关的成语接龙

泥而不滓其他造句

泥金造句1、三朝回门，静静卸下了青狐大衣，里面穿着泥金缎短袖旗袍。人像金瓶里的一朵栀子花。淡白的鹅蛋脸；虽然是单眼皮，而且眼泡微微有点肿，却是碧清的一双妙目。
2、昔有一善士，欲广菩萨慈，泥金书普门，兼绘救苦仪。
3、墙上工整的楷书，书就斗大的泥金大字:庄严国土，利乐有情。
4、白水将手中的泥金彩绘扇子轻轻摇动两下，大理炎热，儒生们都喜持着扇子四处显摆，当真是显示风liu，附庸风雅的必备装备。
5、五色圆坛内封玉册，这与东汉时期班固所著《白虎通义》所述相近，曾记载有:或曰封者，金泥银绳，或曰石泥金绳，封之印玺也。
6、帝辛接过紫毫，饱蘸浓墨，提笔在女娲庙墙上作诗一首:凤鸾宝帐景非常，尽是泥金巧样妆。
7、远处，一穿着刻丝泥金银如意云纹缎裳，面带俊秀稚嫩之气的少年趾高气昂地走来，随即便迎来一阵雍容华贵之风，身后随着四名壮汉，个个身材魁梧，霸气外露。
8、“它就像长围巾，常用轻透的纱、罗制成，披搭在肩上，旋绕于手臂间”，帔帛往往印有花纹或加泥金银绘画，十分美丽，古文献多有“帔服鲜泽”等记载。
9、另外，此处的“金经”不是用泥金书写的。
10、余姚土布、骨木镶嵌、朱金木雕、金银彩绣;“三日票”的票面图案为，泥金彩漆和越窑青瓷。
泥坯造句1、记者看到，陶坯轮飞速旋转，制陶师傅的双手犹如活动的模板，不一会儿工夫，艺术花盆的泥坯子便展现在人们面前。
2、他们住在泥坯造的土屋里。
3、采用不锈钢推板，同步直线钢丝切泥坯器。
4、练跪姿，左臂肘尖支于左膝，农村十几公斤一块的泥坯砖放在左手上，马蹄表旁边一立，托着吧，半小时不许晃动一下，任凭蚊虫叮咬、烈日曝晒。
5、他说：“在那里有世界上最先进的技术，但是旁边就是泥坯草屋的小村落，村庄里没有自来水和电力等任何设施。
6、经过晾晒和烧制，这些泥坯将会变成美丽的花瓶。
7、它总是在泥坯甬道里走来走去。
8、紫砂陶土质细致，泥坯靭度极高，为一种含铁质粉砂岩，由石英，云母，铁质等矿物成分构成，宜于制作精巧的茶壶。
9、制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，秃上底粉，再施彩绘。
10、我这是给泥坯的内侧定型。
泥砂造句1、是防垢除垢杀菌灭藻和过滤泥砂的理想设备，效果显著。
2、在模板拆除对拉螺栓拿出后，采用微膨胀水泥砂浆封堵。
3、泥砂和废料的淤积要逐渐靠拢基本元件。
4、查出墙的另一侧透水的地方，铲去粉刷层，采用标号高些的水泥砂浆进行补洞，并进行粉刷。
5、随着油田开发进入中后期，采出液中往往含有大量的水和泥砂，近几年，又出现了老化油。
6、并阐述了喷焊所用的合金粉末配方的研制及消除网状组织，提高其抗汽蚀、抗泥砂磨损的能力。
7、将水泥基渗透结晶型防水剂掺在水泥砂浆中代替传统涂层可使混凝土表面处理及养护方便、易操作，也给施工缝、桩头、后浇带的防水带来更简洁的节点设计。
8、而贯切试验选用C泥砂浆与大理岩试体。
9、研究结果显示，添加玻璃纤维水泥砂浆之强度没有明显提升。
10、与其它材料兼容性好，其防水层表面可随意涂刷水泥砂浆、白灰膏、油漆、树脂涂料等材料。
泥人造句1、那兽人死尸的声音似乎不是从嘴巴发出，更像是在拳头里发出，只见它一拳卷起无比劲烈的风势轰向泥人，那气势隐隐要将泥人的盾牌打碎。
2、最主要的是在庞然面前说来道去，是个泥人都会忍受不了。
3、纸人经不住风吹，泥人架不住雨打。民谚
4、天津的泥人，却是手工捏成。
5、她夜以继日，不停劳作，可是进展不快。到了筋疲力竭之际，还是没有造出多少泥人。
6、由于他技艺精湛，所以被他捏出来的泥人总是惟妙惟肖，非常逼真。
7、开始时，不时有人连人带车栽进水田里去，弄得浑身上下泥人一般。
8、朋友不要处处话里带刺，要知道泥人也有三分火性。
9、自动链板刮沙机，带平衡块，水泥人工加入或水泥筒仓和螺旋输送机。
10、纸鸟经不起风吹，泥人经不住雨淋。
泥胎造句1、看来我也不是那种心硬如铁的人，可以把一个个活着的生命当成一个个泥胎木偶样的NPC啊！
2、那个泥胎菩萨似得老酒鬼怎生出你这般鬼灵精的小子！
3、他双目垂帘，双手很自然的交叉在一起，摊在大腿上，一动不动，有如泥胎木偶一般，唯有气息自然绵长，若存若亡。
4、残的聂盘，转眼之间，竟变得好像泥胎木偶一般！这正是“蛰龙功”。
5、没有气质的相貌，顶多就是泥胎木偶;而没有相貌的气质，却同样让人心折。
6、没有人注意到他合上双眼仿佛手中旋转的泥胎是他身体的一部分。
7、我对着那块圆形痕迹敲敲打打，一拳砸碎泥胎，从里面取出一个黑色的圆筒，跳下来交到王玟琳手上。
8、众人虽怒，然其已是凡体泥胎，翻不起大浪，是以也都不以为意，任其离去就是。
9、孟享笑眯眯的装起了几样东西，临走时还不忘对着碎得满地的泥胎佛像拜了一拜。
10、我先前在后边看过，以为是和神坛连成一体的泥胎，另外我先入为主，一直认为地道入口应该是在地面上，所以始终没想到这一点。
时而,时而,时而,时而造句1、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。
2、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
3、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
4、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！
5、读着文字，时而忿忿不平，时而会心一笑，时而引人沉思，时而倍感亲切。
6、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
7、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书，我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
8、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！
9、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
10、我那三岁儿子非常调皮和好动：放学回到家里，他时而跳舞，时而唱歌，时而打拳，时而对着我还做个鬼脸，逗得全家人奉腹大笑。
时而,时而,时而造句1、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。
2、世界最美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人……，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。
3、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！
4、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
5、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
6、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！
7、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。
8、夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
9、微风时而吹拂着山脉时而吹拂着河流时而吹拂着杨柳。
10、当你追逐阳光奔跑时，当你在海中一次次搏击海浪时，时而晴天霹雳，时而风雨交加，时而狂风大作，在你一次次重重地摔倒，任凭风雨蹂躏时，朋友，何不考虑停下来，休息一会儿，浏览身边的美好？
而今而后造句1、不求逍遥长生，不愿富贵荣华，但争此世桃花源，而今而后、庶几无愧。
2、而今而后，数载之间，将同栖于东大檐宇之下，提携负担，是谓相互之间矣，必笃行之。
3、孔曰成仁，孟曰取义而今而后，庶几无愧。
4、孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至；读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。
5、而今而后，不论境遇好坏，家境贫富，生病与否，誓言相亲相爱，至死不分离。
6、春花的世界似乎离我渐远了，那种悠然的岁月也向我挥手作别。而今而后，我只能生活在你的世界里，守着你的摇篮，等待你的学步，直到你走出我的视线。
7、而今而后，将会有更多的游人登临斯亭，寻踪怀古，思昔抚今，必出佳作——这是我们对来者的殷切希望。
8、而今而后，佛祖秘要，诸方关键，无逃子掌握矣。
9、济济多士，众志成城:融古铸今，中西会通，而今而后，乃昌乃隆。
10、而今而后，不论境遇好坏，家境贫富，生病与否，誓言相亲相爱，至死不分。
月晕而风,础润而雨造句1、惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨。
2、月晕而风,础润而雨——想着月末了,总要跟大伙儿说点什么。
3、月晕而风,础润而雨,看来明天要有大风。
4、党和政府的首要职责是使国家强大并尽量提高国民的生活水准,至于头发裙子之类的鸡零狗爪,不见得就能月晕而风础润而雨的,由着老百姓的性子吧。
5、有人说过,女友在你说话的时候不看你的眼睛,那你就要有月晕而风,础润而雨的准备。
6、
7、
8、
9、
10、
见可而进,知难而退造句1、见可而进，知难而退，军之善政也；兼弱攻昧，武之善经也。子姑整军而经武乎。
2、这就是所谓，见可而进，知难而退。
3、军之善政,见可而进知难而退,兼弱攻昧,武之善经,整军经武!
4、见可而进,知难而退,这是用兵的上策。
5、由是言之,岂合古之善将见可而进,知难而退者乎?
6、剑,王者之兵,圣者之风,料敌先机于前,见可而进,知难而退,诛而不伐,是为上乘!
7、‘见可而进,知难而退’,圣人之师也。
8、
9、
10、
不塞不流,不止不行造句1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
2、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。
3、不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。韩愈
4、《新民主主义论》中的“不塞不流,不止不行”就出自韩的《原道》……***在讲话或作报告时,很爱援用韩愈的话来说明有关问题。
5、日本人好像不大有不塞不流不止不行不破不立的想法,所以很善于兼收并蓄,便显出一种二重性。
6、兄弟,听说过不塞不流,不止不行这八个字吗?
7、所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。
8、天下的事就是这样,不塞不流,不止不行。
9、“不破不立,不塞不流,不止不行”,是***看重文化改造的基本注脚。
10、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
莫不,莫不,莫不造句1、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
2、成长必然要经受挫折,个人成长莫不如是,种族繁衍莫不如是,国家强盛莫不如是.
3、这莫不是苍天开眼,莫不是先祖显灵,莫不是我向来与人为善,才让我喜得状元？
4、他说这话的意思,莫不是他已经知道了实情,莫不是有人先告诉了他，莫不是他在试探我？
5、莫不是你不懂事,莫不是你弟弟不争气,莫不是家境不好.爸妈怎么会累得病倒呢。
6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。高山仰止，景行行止。
7、天宫一号顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。
8、神六顺利返航的消息传来，国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
9、
10、
不卑不亢造句1、倒是方毅，不知是神经太大条还是底气够足，谈吐间神情自若不卑不亢，就像这个院长只是个平常的70多岁老爷子一样。
2、文光斗不卑不亢递上一支烟，他进来时就注意到这位大爷食指与中指间焦黄，这是常年抽烟的熏出来的结果。
3、所以海叔听起来说的不卑不亢，但是在明眼人听来，却已经是服了软，不过却能站的住道义的脚，再说了这里就他和唐振东两人，即使是服软，那也没外人看见不是。
4、在与别国维和警察交往时，不卑不亢，严以律己宽以待人。
5、所谓安宁，就是在我追求自己所想要的生活的时候，能不卑不亢地一边失去，一边寻找。
6、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。
7、我们对待外宾应该不卑不亢，不能丧失国格、人格。
8、她定睛看了看我，我目不旁视不卑不亢。
9、刘枫的态度不卑不亢，让两个小女人很是诧异，这小子，如此不通世务，怕是将来的官路会磕磕绊绊吧？周彤陪着惠厅长先行进了包房，刘枫和韩璐在下面等待。
10、只见她挺着肚子略微跟在佟妃稍后的位置，不卑不亢的善若水就像菊，在繁花里她不自卑，在蔓草中也不自负，一声素雅的装扮既不争妍斗艳，也甘于寂寞。
不破不立造句1、所以，笔者以为，不破不立，唯有先打破三年制这个旧的以学科体系为本位的框架，才能创造出新的模式来。
2、所谓不破不立，不塞不流，不止不行，改革，意味着首先要知道问题在哪里。
3、依此类推，如果政府通过教育，能够改变农民的素质和观念，不破不立，根据个人优势，进行社会分工，同时农民通过买卖土地，获得自己的发展资金，把所有国有资源盘活，我国内需将会有长足的发展！
4、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
5、与其狗尾续貂，不如重头开始，正所谓不破不立，敬请期待《岐黄薪火2》问世。
6、思想先行，实践基础，法制建制从晚清产生两个章程的历史发展来看，最早是对封建科举制度的批判与否定，所谓不破不立，在批判的同时也在提倡改革传统教育，这在朝廷内外有诸多一致的声音。
7、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。
8、在意识形态层面，我们采取的是不破不立的方针。
9、俗话说破而后立，不破不立，大破大立。
10、行政法治的一大功能，应当是不破不立，破除一部分既得利益的保障机制。
不文不武造句1、于是潜龙起蛰，鸣凤朝阳，濠州大陆，竟出了一位不文不武，亦文亦武的真人，拨乱致治，诞膺天命。
2、高原没想到，王伦把不文不武的自已给提升到杜宋二人之间，这显然是在把自已放于火架上烤炙。
3、他——一个穿越者——不文不武、不三不四、不伦不类，一无是处。
4、林冲为啥要对李真这样一个不文不武，无名小子而傻眼呢？原因无它，林冲看出来了，这个李真居然是个“异人”。
5、看他那不文不武的模样，谁知道他能干什么。
6、那人穿戴，不文不武，骑在马上，摇晃不定，明显不是军中将士。
7、
8、
9、
10、
泥滓造句1、或被髮左袵，奋迅泥滓;或从容傅会，望表知里。
2、山民程九伯者下与自成手搏，遂辗转泥滓中。
3、舀至原缸内剩水三成即止，彻底清洗缸内沉下之白滓和泥滓。
4、终之，混迹人间、蝉蜕泥滓，以兼善济物为日用之方。
5、小疵不足以损大器。短疚不足以累长才。日月挟虫鸟之瑕，不妨丽天之景;黄河合泥滓之浊，不宫凌山之流。葛洪
6、熸火寨上南山，水流分为三道，雨甚则泥滓侵浊西湖，故于省马院之后，特置堤岸于湖侧，引水直至澄水闸。
7、春夏淫雨连绵，兼旬累月，常驻泥滓难行。泥滓造句
8、“金光悌严冷峭直，意所不可，唾若泥滓，媛姝突梯之士望而却走”，“宿胥老奸不敢以毛发出入相尝试”。
9、苟蹴之，则泥滓可掬，嗅其体，秽气不可闻。
10、若耶溪，云门寺，吾独胡为在泥滓？青鞋布袜从此始！
沉滓泛起造句1、权力没有完全关进笼子里，自然会沉淀成不少的既得利益者，而一并滋生出来的贪污腐败也是沉滓泛起。
2、一旦整治行动结束，就会沉滓泛起，重现江湖。
3、这种沉滓泛起的买官卖官丑恶现象，不仅严重破坏了党的组织人事原则和纪律，还在社会上产生了极为恶劣的影响。
4、尤其值得注意的是，近年来，封建文化、迷信文化包括邪教又有死灰复燃、沉滓泛起之势，黄、赌、毒等腐朽丑恶的社会现象孳生蔓延，屡禁不绝。
5、然而，问题奶粉的沉滓泛起，叠加着“不升反降”的生乳新国标的发布，让公众的心情再度陷入忧虑。
6、没想到，今天再次沉滓泛起，让人汗颜。
7、遗憾的是，这些反复讲、讲烂了的问题，仍不时沉滓泛起，穿越时空而来。
8、沉滓泛起在总体上，日本政要们发表不负责任的核言论是出于迈向政治军事大国的内在要求。
9、高等教育质量下降，读大学学不到真本领，就业十分困难，不仅导致“读书无用论”沉滓泛起，高等教育的积弊也暴露无遗。
10、从日本右翼人士的言行中、从欧洲逐渐沉滓泛起纳粹崇拜思潮中、从一些年轻人妄言甚至戏谑战争中，我们已看到这个苗头。
尘滓造句1、这种“民间的文明”不能简单地用对错评判：“礼失而求诸野”是意味深长的，但其中也常杂些尘滓，有的干脆粗糙得反动。
2、要极其斑剥而不类于尘滓，极其巉岩而自得其融和。
3、他常年手不释卷，自然能退去尘浊，滋养出一颗了无尘滓的清心。
4、萧海春的花鸟画以造景入微细致见长，一草一木、一花一枝以及鸢飞鱼潜皆可入得画家毫端，且可借物以抒怀，于花草间表达艺术家之洗去尘滓的精神世界。
5、静则“荡思八荒，神游万古”，运笔则表里澄澈，玄远超逸，以己之笔墨抒自心胸怀，“洗尽尘滓，独存孤迥”。
6、她笔下的女字穆若清风、刚柔并济，似虫穿古木、鸟踏花枝，又如清荷映水、脱却尘滓，触目顿觉生气宛宛、芬馥新奇。
7、
8、
9、
10、
泥滓造句1、苟蹴之,则泥滓可掬,嗅其体,秽气不可闻。
2、终之,混迹人间、蝉蜕泥滓,以兼善济物为日用之方。
3、若耶溪,云门寺,吾独胡为在泥滓?青鞋布袜从此始!
4、“金光悌严冷峭直,意所不可,唾若泥滓,媛姝突梯之士望而却走”,“宿胥老奸不敢以毛发出入相尝试”。
5、或被髮左袵,奋迅泥滓;或从容傅会,望表知里。
6、山民程九伯者下与自成手搏,遂辗转泥滓中。
7、熸火寨上南山,水流分为三道,雨甚则泥滓侵浊西湖,故于省马院之后,特置堤岸于湖侧,引水直至澄水闸。
8、小疵不足以损大器.短疚不足以累长才。日月挟虫鸟之瑕，不妨丽天之景;黄河合泥滓之浊，不宫凌山之流。葛洪
9、舀至原缸内剩水二、三成即止,彻底清洗缸内沉下之白滓和泥滓。
10、
尘滓造句1、要极其斑剥而不类于尘滓，极其巉岩而自得其融和。
2、他常年手不释卷,自然能退去尘浊,滋养出一颗了无尘滓的清心。
3、这种“民间的文明”不能简单地用对错评判：“礼失而求诸野”是意味深长的，但其中也常杂些尘滓，有的干脆粗糙得反动。
4、静则“荡思八荒,神游万古”,运笔则表里澄澈,玄远超逸,以己之笔墨抒自心胸怀,“洗尽尘滓,独存孤迥”。
5、她笔下的女字穆若清风、刚柔并济,似虫穿古木、鸟踏花枝,又如清荷映水、脱却尘滓,触目顿觉生气宛宛、芬馥新奇。
6、萧海春的花鸟画以造景入微细致见长,一草一木、一花一枝以及鸢飞鱼潜皆可入得画家毫端,且可借物以抒怀,于花草间表达艺术家之洗去尘滓的精神世界。
7、
8、
9、
10、
小牛教程 All Rights Reserved.皖ICP备2021011985号
本站所有资源文件均出自网络，仅供学习和研究使用。如有侵犯你的版权，请通知我们，本站将立即改正。